近日全国高中校长论坛在宁波诺丁汉大学举办，李根老师作为名校保险项目创始人，带出了上千个名校学员的升学规划行业导师受邀参加，此次论坛以“锚定十五五·融通育新人：教育强国与拔尖创新人才贯通培养”为主题，在宁波诺丁汉大学顺利举办。论坛汇聚了全国各省市50多所重点高中的校领导、招办负责人，以及教育主管部门领导、教育领域专家学者，围绕教育强国建设背景下的人才培养、升学选拔等核心议题展开深入交流，同时相当于搭建了对接行业前沿、深化校际合作的重要平台。

作为长期深耕教育领域、密切对接各重点高中的从业者，李根老师与参会的各重点高中校长、招办老师有着常年紧密的交际往来与深度合作，此次参会更是进一步巩固了合作情谊、拓宽了合作路径，为后续精准对接各校资源、搭建优质沟通桥梁奠定了坚实基础。

本次论坛由中国教育发展战略学会人才发展专业委员会主办，宁波诺丁汉大学承办。由宁波诺丁汉大学对外关系副校长邱国平主持，中国科学院院士、宁波诺丁汉大学校长谢心澄，中国教育发展战略学会常务副会长、教育部原科技发展中心主任李志民，镇海中学校长吴国平，创新人才教育研究会副会长、国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文，浙江省万里教育集团党委书记吕洁，宁波诺丁汉大学党委书记、教育部高等教育评估评价专家委员会专家沈伟其出席论坛。

本次论坛在深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署的大背景下，立足人工智能时代教育变革新趋势，重点围绕探索教育创新与拔尖创新人才贯通培养新路径、破解基础教育与高等教育衔接堵点难点展开深入讨论。论坛期间，多位嘉宾发表致辞、分享主题报告，核心内容紧扣上述议题，为拔尖创新人才培养提供了多元思路。

其中，宁波诺丁汉大学校长、中国科学院院士谢心澄在论坛致辞中表示，在人工智能时代，教育重心需从知识传授转向人的特质培育。宁诺开放优质国际学术资源，与高中共建协同育人平台，以国际化、跨学科、实践导向的培养模式，为创新人才贯通培养提供宁诺方案。宁诺始终坚持“高水平、国际化”的定位，通过小班化、研讨式的全英文教学，从思维方式、培养理念、育人资源三方面发力，真正培养出兼具中国情怀与国际视野、在人工智能时代从容自立、驾驭未来的国际化创新人才。

中国教育发展战略学会常务副会长、教育部原科技发展中心主任李志民也发表致辞，他指出，教育强国的本质是人才强国，拔尖创新人才是实现高水平科技自立自强的核心支撑。面向“十五五”，需从贯通培养链条、突破学科边界、重构评价体系、培育时代新人四个维度入手，久久为功，持续发力，推动拔尖创新人才培养取得突破性进展。

论坛期间，各位专家学者、校领导结合自身实践，分享了拔尖创新人才贯通培养的新思路、新举措，各类主题报告干货满满，核心分享内容如下：

创新人才教育研究会副会长、国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文作《教育强国建设与科技人才培养》主题报告，他指出，科技人才培养是教育强国建设的重中之重，事关高水平科技自立自强；同时建议要实事求是，基于现有的人才选拔制度做小切口的调整，强化理工科人才选拔培养，完善拔尖创新人才选拔机制。

镇海中学校长吴国平作《谈拔尖创新人才培养——以镇海中学为例》主题报告，他以本校实践为例，分享了在“教育重在自觉，贵在成全”办学理念下，镇海中学通过构建“基础广博、多层拓展、多元开放、自主选择”的宝塔型课程体系、完善贯通式联合培养等机制，培育拔尖创新人才的经验与丰硕成果。

宁波诺丁汉大学党委书记沈伟其作《宁波诺丁汉大学“大中衔接”育人实践和特色》主题报告，系统展现宁诺“思政引领、课程共建、师资共育、实践共享”的立体化大中衔接育人体系，展示了学校在科创班共建、夏校创新营、中学教师赋能等方面的成果，并且分享了宁诺在升学就业、科研创新、校友发展等领域取得的突出成效，助力学生成长为具备全球胜任力与国际运营能力的专业人才。

借助此次论坛，李根老师全面了解了全国教育领域最前沿的政策导向、升学动态和人才培养趋势，也进一步明晰了未来深化校际合作、助力学生升学的发力方向。

论坛结束后，参会代表实地参观了宁波诺丁汉大学图书馆、重点实验室等教学科研场所，对学校的办学实力和育人氛围给予高度评价。

李根老师表示此次参会不仅收获了前沿教育资讯，更强化了与各重点高中的联动协作，未来将充分依托现有合作基础，把论坛所学、所得转化为实际行动，为学生升学规划、校际资源对接提供更精准、更专业的支持。